Wir haben eine Wertebotschafterin
„Werte geben uns Orientierung dafür, wie wir sein wollen oder wie wir handeln sollen.“
Im Schuljahr 2018/2019 wurde ich von unserem Schulleiter gefragt, ob ich Lust hätte, mich im Zuge der Initiative des Kultusministeriums „Werte machen Schule“ zur Wertebotschafterin ausbilden zu lassen. Obwohl ich nicht wusste, was mich erwartet, hatte ich natürlich Lust darauf.
In der Ausbildungswoche haben wir uns intensiv mit Werten auseinandergesetzt.
Am Beginn redeten wir über die verschiedensten Werte, stellten uns die Frage, wo man sie braucht und warum Werte so „wert“voll sind. Dann haben wir in Kleingruppen Materialien erstellt, die wir später an unseren Schulen einsetzen wollten. Unter den Materialien waren selbst erstellte Videos und Slow-Motion-Filme, die wir am Ende der Ausbildungswoche Mitarbeitern des Kultusministeriums und unseren Schulleitern vorstellen durften. Die Ausbildungswoche war wirklich ein großer Erfolg.
Einen kleinen Einblick in die Ausbildungswoche gibt das folgende Video:
https://www.km.bayern.de/eltern/erziehung-und-bildung/werte.html
Nach der Ausbildung sollte ich mein ganzes Wissen an die Schule weitergeben. Aber wie? Was erwartet mich an der Schule? Wer unterstützt mich?
Angekommen in der Schule wurde mir Frau Eichenlaub-Fürst zugeteilt, die mich tatkräftig unterstützt. In vielen Treffen haben wir ein Konzept zur Ausbildung schuleigener Wertevermittlerinnen und Wertevermittler erarbeitet.
Werte sind einfach enorm wichtig!
Je früher man versucht, den Schülerinnen und Schülern zu erklären, wie wichtig Werte sind, desto schöner wird der Schulalltag an unserer Schule!
Ich freu mich auf unsere „Werte machen Schule“ – Projekte 
Selin Yildirim, Wertebotschafterin
Die Georg-Hartmann-Realschule bildet Wertevermittler aus
In einer Klassenleiterstunde im Mai 2019 informierte unsere Wertebotschafterin alle Klassensprecherinnen und Klassensprecher über die neue Ausbildung zur Wertevermittlerin / zum Wertevermittler.
Die Klassensprecher wiederum gaben diese Informationen an ihre Klassen weiter, um auf das anstehende Projekt „Werte machen Schule“ aufmerksam zu machen.
Das Interesse der Schülerinnen und Schüler am Projekt war so groß, dass sogar das Los entscheiden musste, wer ins Team gelangt und wer leider erst bei einer der nächsten Runden berücksichtigt werden kann. Wir waren überwältigt vom großen Interesse an diesem wichtigen Thema.
Schlussendlich haben wir für die erste Runde der Ausbildung ein engagiertes Team aus 24 Schülerinnen und Schüler aus den Jahrgangsstufen fünf bis neun – jetzt sechs bis zehn – gefunden.
In mehreren dreistündigen Projektstunden wurde das Team auf die Aufgabe „Werte an der Schule effektiv und nachhaltig zu vermitteln“ vorbereitet. Das Team hat über sich selbst und die eigenen Wertvorstellungen nachgedacht, viel Neues über Werte gelernt und darüber, wie Werte überhaupt vermittelt werden können.
Aufgelockert wurden die Projektstunden durch Kennenlernspiele, Kooperationsspiele und Vertrauensspiele, die ermöglicht haben, ein richtig gutes Team auf die Beine zu stellen.
Aufgeteilt in Kleingruppen gehen unsere Wertevermittlerinnen und Wertevermittler im Januar 2020 in unsere fünften Klassen, um auf spielerische Art und Weise mit ihnen am Thema „Werte“ zu arbeiten.
Wir freuen uns auf gewinnbringende, interessante und kurzweilige Projektstunden und darauf, dass wir durch unser „Werte machen Schule“-Projekt unsere Schule ein bisschen wertiger machen
N. Eichenlaub-Fürst, BRin
Selin Yildirim, Wertebotschafterin
Werte machen Schule – Projekt in der fünften Jahrgangsstufe
Am Montag, den 13.01.2020, war es endlich soweit. Unsere ausgebildeten Wertebotschafterinnen und Wertebotschafter durften mit ihrer „eigentlichen“ Arbeit in den fünften Klassen loslegen.
Jedes Team aus Wertevermittlerinnen und Wertevermittlern entwickelte eine zweistündige Projektstunde. Solch eine Stunde besteht grob aus einer Vorstellung des Teams und des Projektes, einem Kooperationsspiel und einer längeren Erarbeitungsphase, in welcher die fünf wichtigen Werte „Respekt, Hilfsbereitschaft, Ehrlichkeit, Höflichkeit, Achtsamkeit“ auf spielerische Art und Weise erarbeitet werden.
Die einzelnen Phasen durften von den ausgebildeten Schülerinnen und Schülern – unter Berücksichtigung von Rahmenbedingungen – individuell umgesetzt werden.
Neben vielen kreativen Ideen bot ein Team die fünf Werte als Rollenspiele der fünften Klasse dar, ein anderes Team wiederum entschied sich für eine Werte-Schnitzeljagd durchs Schulhaus.
Unabhängig davon, welche Projektstunde man betrachtet – alle Teams haben sich sehr viel Mühe bei der Erstellung „ihrer“ individuellen Stunden gegeben und das kam bei unseren „Kleinen“ sehr gut an.
Damit dieses Projekt unseren Fünftklässlern im Gedächtnis bleibt, erhielt jede Schülerin und jeder Schüler am Ende eine Teilnahmebescheinigung, die im „roten Faden“ aufbewahrt wird. Auch Klassenbescheinigungen wurden erstellt, auf denen die ganze Klasse ihre Teilnahme am Projekt bestätigte. Diese können im Schaukasten neben dem Sekretariat unter der Rubrik „Werte machen Schule“ eingesehen werden. Beendet wurde die Stunde mit einem Feedback, in dem die Schülerinnen und Schüler dem Team eine Rückmeldung geben konnten.
Ein herzliches Dankeschön ergeht an unsere engagierten Wertevermittlerinnen und Wertevermittler für ihre geleistete Arbeit und ihr großes Engagement. Sie leisten damit einen wertvollen Beitrag für unsere Schulgemeinschaft.
Sicher ist, dass unser Werte machen Schule – Projekt weitergehen und sich in Zukunft vielleicht auch auf andere Jahrgangsstufen ausweiten wird.
Eichenlaub-Fürst, BerRin
17.12.2020
Unsere neue Wertebotschafterin ist Marie Kallenbach aus der Klasse 8f
Im Februar dieses Jahres wurde ich zusammen mit 26 anderen Schülerinnen und Schülern aus Oberfranken zur Wertebotschafterin ausgebildet. Auf Grund der Corona-Pandemie fand diese Ausbildungswoche online statt. Während dieser Zeit betreuten uns Mitarbeiter des Bayerischen Staatsministerium für Unterricht und Kultus.
Zusammen erarbeiteten wir Ideen für zukünftige Projekte und lernten unsere Aufgaben als Wertebotschafter genauer kennen.
Nach der Ausbildung wurde schnell ein Werte-Team der GHR gebildet, welches mit mir zusammen Projekte an unserer Schule umsetzt. Ich freue mich auf die weitere Arbeit als Wertebotschafterin.
Das erste Projekt
Pünktlich vor den Abschlussprüfungen der 10. Klassen haben wir eine Kleeblatt-Aktion in den 5. Jahrgangstufen durchgeführt. Hierbei gestalteten die Fünftklässler ein personalisiertes Kleeblatt aus Tonpapier, welches sie anschließend mit einem Motivationsspruch und einem Schoko-Käfer verzierten. Die Kleeblätter werden von den beteiligten Wertebotschaftern und ausgewählten Fünftklässern an die jeweiligen 10. Klasse übergeben.
Diese Aktion soll das Miteinander an unsere Schule stärken.
Das Werte-Team und ich freuen uns schon auf weitere Projekte.
Marie Kallenbach, 26.05.2022
Pünktlich zum Start des Dezembers haben sich die Wertebotschafter an unsere Schülerinnen und Schüler und deren Eltern mit einer Bitte gewandt: „Diesen Nikolaustag wollen wir als Wertebotschafter besonders nutzen, um anderen etwas Gutes zu tun. Wir wollen auf einem Tisch in der Aula Schokonikoläuse und andere Süßigkeiten sammeln. Jeder kennt es, wenn man in der Advents- und Weihnachtszeit so viel Süßes geschenkt bekommt, dass man es allein nicht schaffen kann. Deswegen wollen wir teilen. Die gesammelten Süßigkeiten werden an die Ausgabestelle des ökumenischen Sozialladens der Caritas Forchheim gespendet. Eine besonders achtsame Weihnachtszeit wünschen Ihnen die Wertebotschafter“
Also haben am Tag nach Nikolaus, am 7. Dezember 2022 alle Klassenleitungen eine Delegation mit den gesammelten Süßigkeiten zu unserem Sammelstand in die Aula geschickt.
Da offensichtlich viele unserer Schülerinnen und Schüler sehr brav waren, deshalb reich beschenkt wurden und davon auch gerne etwas abgaben, konnten wir am Schluss mehrere Taschen und Kisten voll Leckereien an Bedürftige weitergeben.
Wir wollen allen herzlich danken, die uns bei dieser Aktion unterstützt haben!
Barbara Czerwenka für das Wertebotschafter-Team
Stand: 14.12.2022